Parler en classe en espagnol: phrases utiles
Voici une liste de phrases utiles pour savoir comment parler en classe en espagnol.
| FRANÇAIS | ESPAGNOL |
| AU DÉBUT DU COURS | |
| Entrez ! (Si le professeur est Ă l’extĂ©rieur de la salle.) | ¡Entra! (Si el profesor está fuera de la sala.) |
| Entrez ! (Si le professeur est déjà dans la salle.) | ¡Entra! (Si el profesor ya está en la sala.) |
| Levez-vous. / Asseyez-vous. | Levántate. Siéntate. |
| Mettez-vous en rang. | Alinearse. |
| Quel jour sommes-nous aujourd’hui ? | ÂżQuĂ© dĂa es hoy? |
| Qui est absent aujourd’hui ? | ÂżQuiĂ©n está ausente hoy? |
| Mary n’est pas lĂ . Elle est malade. | Mary no está aquĂ. Ella está enferma. |
| Je suis désole(é). | Lo siento. |
| J’en suis navrĂ©(e). | Lo siento mucho. |
| Je suis dĂ©sole(e) d’ĂŞtre en retard. | Siento llegar tarde. |
| A LA FIN DU COURS | |
| C’est l’heure. ArrĂŞtons maintenant. | Ya es hora. Paremos ahora. |
| Avez-vous fini ? | ÂżHas terminado? |
| Arrêtez tout de suite ! Je ramasse les copies. | ¡Detente ahora! Recogeré las copias. |
| Rangez vos livres. | Guarda tus libros. |
| N’oubliez pas d’apporter votre cahier demain. | No te olvides de traer tu cuaderno mañana. |
| LES QUESTIONS DU PROFESSEUR | |
| Vous êtes prêts ? | ¿Están listos? |
| Vous me suivez ? | ¿Estás conmigo? |
| Ça va, jusque maintenant ? | ¿Cómo va todo hasta ahora? |
| Vous comprenez ? | ÂżEntiendes lo que digo? |
| Des questions ? | ÂżAlguna pregunta? |
| À qui le tour ? | ¿Quién es el siguiente? |
| Est-ce que vous m’entendez ? | ÂżMe oyes? |
| Pouvez-vous dire cela en anglais ? | ¿Puedes decir eso en inglés? |
| Qu’est-ce qui se passe ? | ÂżQuĂ© está pasando? ÂżQuĂ© está pasando? |
| Qu’est-ce qui ne va pas ? | ÂżQuĂ© pasa? ÂżQuĂ© pasa? |
| DEMANDER QUELQUE CHOSE | |
| Pouvez-vous m’aider s’il vous plait? | ÂżPuede ayudarme, por favor? |
| Est-ce que cela est vrai ou faux ? | ÂżEs esto cierto o falso? |
| Je ne sais pas. Je ne comprends pas. | No lo sé. No lo sé. No lo entiendo. |
| Ai-je tort ou raison ? | ÂżMe equivoco o tengo razĂłn? |
| Excusez-moi. Je ne vous entends pas. | Disculpe. No puedo oĂrte. |
| Est-ce que je peux tirer les rideaux ? | ÂżPuedo correr las cortinas? |
| Est-ce que je peux aller aux toilettes, s’il vous plaĂ®t ? | ÂżPuedo ir al baño, por favor? |
| Puis-je avoir un crayon, s’il vous plaĂ®t ? | ÂżMe das un lápiz, por favor? |
| Peux-tu me prĂŞter ton stylo, s’il te plaĂ®t ? | ÂżMe prestas tu lápiz, por favor? |
| Est-ce que je peux emprunter ton livre, s’il te plaĂ®t ? | ÂżMe prestas tu libro, por favor? |
| Quel est le mot anglais pour « Ă©norme » ? | ÂżCuál es la palabra inglesa para “enorme”? |
| Que signifie tremendous? | ¿Qué significa tremendo? |
| Comment dit-on « château » en anglais ? | ÂżCĂłmo se dice “castillo” en inglĂ©s? |
| Comment s’Ă©crit… ? Comment se prononce ce mot-lĂ ? | ÂżCĂłmo se deletrea… ? ÂżCĂłmo se pronuncia esta palabra? |
| LES CONSIGNES DU PROFESSEUR | |
| Ouvrez votre livre page… | Abre la página de tu libro… |
| Allez Ă la page… | Ve a la página… |
| Regardez la question 5. | Mira la pregunta 5. |
| Écoutez ceci. | Escuchen esto. |
| Aujourd’hui, nous allons apprendre comment… | Hoy vamos a aprender a… |
| Vérifions les réponses. | Comprobemos las respuestas. |
| Levez le doigt. | Levanta el dedo. |
| RĂ©pĂ©tez après moi. | Repite despuĂ©s de mĂ. |
| Pouvez-vous rĂ©pĂ©ter, s’il vous plaĂ®t ? | ÂżPuede repetirlo, por favor? |
| Encore une fois, s’il vous plaĂ®t. | Una vez más, por favor. |
| Vous avez cinq minutes pour faire cela. | Tienes cinco minutos para hacer esto. |
| Venez au tableau. | Ven a la pizarra. |
| Posez une question. | Haz una pregunta. |
| RĂ©pondez Ă la question. | Responde a la pregunta. |
| Prenez une feuille de papier. | Toma un pedazo de papel. |
| Attention, tout le monde. | AtenciĂłn, todos. |
| Un seul Ă la fois, s’il vous plaĂ®t ! | ¡Uno a la vez, por favor! |
| Parlez plus fort ! | ¡Habla más alto! |
| Calmez-vous ! / Chut ! | ¡Cálmate! ¡Cálmate! / Shh! |
| Réveillez-vous ! | ¡Despierta! ¡Despierta! |
| Faites attention ! | ¡Tengan cuidado! |
| ArrĂŞtez de bavarder. | Deja de parlotear. |
| I failed | Fallé. |
| I passed | Pasé |
| LES ENCOURAGEMENTS DU PROFESSEUR | |
| Essaie encore ! | ¡Inténtalo de nuevo! |
| Bien ! Très bien ! | ¡De acuerdo, bien! ¡Muy bien, muy bien! |
| C’est vrai. C’est correct ! | AsĂ es. AsĂ es. AsĂ es. ¡Eso es! |
| Je suis d’accord avec toi / vous. | Estoy de acuerdo contigo. |
| C’est mieux ! Beaucoup mieux ! | ¡AsĂ está mejor! ¡Mucho mejor! |
| Bravo ! Tu es un champion ! | ¡Bravo! ¡Eres un campeón! |
| Très bien ! | ¡Muy bien! |
| Excellent ! / Magnifique ! | ¡Excelente! ¡Hermoso! |
| c’est juste ! / C’est cela ! | ¡Eso es! ¡Eso es! |
| Correct ! / Parfait ! | ¡Correcto! / ¡Perfecto! |
| LES CONSIGNES Ă€ L’ÉCRIT | |
| Relevez le mot qui signifie… | FĂjate en la palabra que significa… |
| Donnez le contraire de… | Dar lo contrario de… |
| Trouvez les indices. | Encuentra las pistas. |
| Cochez la bonne réponse. | Compruebe la respuesta correcta. |
| Entourez le bon mot. | Marque con un cĂrculo la palabra correcta. |
| Soulignez le(s) mot(s) qui correspondlent) Ă … | Subraye la(s) palabra(s) que corresponden a… |
| Vrai ou faux ? | ÂżVerdadero o falso? |
| Faites correspondre les mots aux définitions. | Compara las palabras con las definiciones. |
| Complétez (avec des mots du texte). | Completa (con palabras del texto). |
| Complétez les amorces. | Rellena las cartillas. |
| RĂ©sumez en une phrase. | Resumir en una frase. |
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